ELS JOCS DE TAULA I LA SEVA REPRESENTACIÓ
...A MIDA QUE PASSA EL CURS I ANAM MADURANT, EL TREBALL A L'AULA ENS REPTA UNA MICA MÉS I ARA, A MÉS A MÉS D'EXPLORAR LES POSSIBILITATS DEL MATERIAL QUE SE'NS PROPOSA, ES TÉ L'OPORTUNITAT DE REPRESENTAR AL PAPER LA NOSTRA ACCIÓ...
...ES FA UNA PASSA PRÈVIA AMB LA MANIPULACIÓ I LA EXECUCIÓ DE LA TASCA I UNA VEGADA ACABADA LA PROPOSTA TROBAM INTERESSANT QUE L'INFANT TRADUEIXI LA SEVA ACCIÓ EN UNA REPRESENTACIÓ GRÀFICA...
...I PERQUÈ? PER APROFUNDIR EN LA CONSCIÈNCIA DEL QUÈ HA ESTAT FENT, PER VERBALITZAR I TRADUIR EN GRAFIA LA SEVA ACCIÓ I PER PODER MOSTRAR-VOS A CASA QUÈ HA FET A L'AULA FENT UN EXERCICI DE MEMÒRIA I LLENGUATGE ORAL...
...A L'AULA DE 3 ANYS AQUESTA PART DEL TREBALL ÉS OPCIONAL I ÉS L'INFANT QUE DECIDEIX SI HO VOL FER O NO...PERÒ HEM DE DIR QUE FER EL TREBALL DE REPRESENTACIÓ ES CONTAGIA D'AMIC A AMIC I UNS ANIMEN ALS ALTRES JA PER IMITACIÓ JA PER COMPARTIR EL MOMENT.
...I ELS TRADICIONALS EXERCICIS DE GRAFOMOTRICITAT ESDEVENEN EN AQUESTES PRÀCTIQUES GRÀFIQUES AMB MÉS SIGNIFICAT PER A L'INFANT, LA QUAL COSA FACILITA LA SEVA ASSIMILACIÓ I INTERIORITZACIÓ
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada